Завершилась VII Международная летняя школа мультикультурализма под названием «10-летие Бакинского процесса: как вклад в развитие межкультурного диалога», организованная Бакинским международным центром мультикультурализма (БМЦМ).

Основной целью зимних и летних школ, организованных для студентов, изучающих азербайджанский мультикультурализм, является создание условий для этой молодежи, чтобы они стали свидетелями того, как в нашей стране сохраняются изучаемые ими в теоритической форме мультикультурные и толерантные ценности. В летней школе приняли участие студенты из 35 университетов таких иностранных государств, как: Азербайджан, Грузия, Индия, Латвия, Израиль, Молдова, Япония, Казахстан, Россия, Румыния, Белоруссия, Хорватия, Болгария, Колумбия, Эквадор, Индонезия, Сербия, Португалия, Словакия, Таджикистан, Монтенегро, Чехия, Украина, Италия, Турция, Палестина, Мексика, Китай, Эстония. Участникам VII Международной летней школы мультикультурализма, осуществляющей деятельность не только в Баку, но и в Огузском, Шекинском, Габалинском и Исмаиллинcком районах были прочитаны лекции о состоянии мультикультурализма в Азербайджане, толерантном настроении, этническом и религиозном разнообразии, мирном сосуществовании разных конфессий в стране. В результате деятельности летних и зимних школ мультикультурализма, которые давно стали ценными традициями, за рубежом сформировалась платформа общения и сильное лобби из интеллектуальной молодежи, поддерживающей правое дело в лице молодых друзей Азербайджана и их близких. Интенсивно развивающийся данный процесс доказывает, что цели, установленные президентом Ильхамом Алиевым, в направлении продвижения Азербайджана в мире, успешно реализуются.

МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЗИМНИЕ И ЛЕТНИЕ ШКОЛЫ МУЛЬТИКУЛЬТУРАЛИЗМА ЯВЛЯЮТСЯ ЛОГИЧЕСКИМ ПРОДОЛЖЕНИЕМ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРЕДМЕТА «АЗЕРБАЙДЖАНСКИЙ МУЛЬТИКУЛЬТУРАЛИЗМ» В МИРОВЫХ ВУЗАХ.

По словам, исполняющего обязанности исполнительного директора Бакинского международного центра мультикультурализма (БМЦМ) Равана Гасанова, Бакинский Международный Центр Мультикультурализма реализует поставленные с момента создания, президентом Ильхамом Алиевым в качестве цели важные проекты, связанные с продвижением азербайджанского мультикультурализма в мире, пропагандой и поощрением его на международной арене. Одним из важнейших проектов, осуществляемых в этом направлении, является организация преподавания предмета «Азербайджанский мультикультурализм» в университетах страны. Бакинский Международный Центр Мультикультурализма также пропагандирует модель мультикультурализма в академических кругах. В Центре имеется проект по обучению предмету «Мультикультурализм».

Этот проект охватывает, как азербайджанские, так и зарубежные университеты: «Когда мы начали этот образовательный проект в 2015 году, нам было сложно объяснить его сущность иностранным университетам. Однако проведенные переговоры привели к положительному результату, и мы смогли добиться того, чтобы предмет «Азербайджанский мультикультурализм» преподавался в ряде зарубежных университетов. Уже в 19 авторитетных университетах мира: Лиссабонском университете Португалии, Полтавском университете  Украины, Уральском федеральном университете России, Минском государственном университете Белоруссии, Аугсбургском и Вюрцбургском университетах Германии, Вроцлавском университете Польши, Университете Гаджа Мада Индонезии, Эрджияском университете Турции, Фрибургском университете Швейцарии, Литовском педагогическом университете, Софийском университете Болгарии, Карловском университете Чехии, Тбилисском государственном университете Грузии, Римском университете Ла Сапиенца Италии, Университете Хоккайдо Японии,  Университете Мальмё Швейцарии и Шри-Шриском университете Индии. Число этих университетов растет с каждым годом. В то же время этот предмет преподаётся в 38 азербайджанских университетах. Это воспринимается довольно большой аудиторией, и молодые люди проявляют интерес к нему. Студенты – слушатели предмета «Азербайджанский мультикультурализм», получают теоретические знания в аудитории. Им представляется подробная информация об этнической культурной географии, истории, литературе и повседневной жизни Азербайджана. Таким образом, участие в летних и зимних школах укрепляет теоретические знания практическими навыками.

ВАЖНОЕ РЕШЕНИЕ ПРЕЗИДЕНТА ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ЗИМНИХ И ЛЕТНИХ ШКОЛ

По словам Р. Гасанова, 1-ая Международная летняя школа мультикультурализма впервые была организована Бакинским Международным Центром Мультикультурализма в 2015 году.  В летней школе принимали участие 49 иностранных и 19 местных студентов в общей сложности из 12 стран и 24 университетов.  В период пребывания в летней школе, участники побывали в Баку, Губинском, Гусарском, Хачмазском районах и поселке Худат, встретились с местным населением, местными общинами и религиозными деятелями, ознакомились с историческими памятниками: «Первая «Летняя школа» стала очень эффективной и дала положительные результаты. Президент страны также поприветствовал «Летнюю школу» с большим одобрением, и положительно оценил полученные результаты. В следствии, по поручению Президента Ильхама Алиева, наряду с летней школой было  рекомендовано проводить и зимнюю школу. В течение всего этого времени, к зимним и летним школам, организованным БМЦМ, присоединились такие международные организации, как ЮНЕСКО, Проект Аладдин, Эрасмус+ и авторитетные структуры страны, оказав этим свою поддержку. Конечно же, первой из основных причин высокого уровня проведения летних и зимних школ стали внимание и поддержка президента Ильхама Алиева, оказываемые этому проекту. Для информации сообщаю, что II Международная зимняя школа проводилась с 8 по 15 февраля 2016 года. В зимней школе в общей сложности из 15 стран принимали участие 43 иностранных и 12 местных студентов. В период пребывания в зимней школе участники побывали в Баку, Губе, Гусарах и Хачмазе. III Международная Летняя Школа Мультикультурализма проводилась с 18 по 27 июля 2016-го года. В ней приняли участие 31 иностранных студента из 16 авторитетных университетов 15 стран и 19 студентов из высших учебных заведений Азербайджана. В рамках «Летней школы» студенты побывали в городе Баку и Габалинском, Огузском, Шекинском, Гахском районах. IV Международная зимняя школа Мультикультурализма проводилась с 13 по 20 февраля 2017-го года, в которой приняли участие 29 студентов из 17 иностранных государств и 6 студентов-азербайджанцев из высших учебных заведений Азербайджана. Эта зимняя школа состоялась на территории Габалы, Огуза, Шеки, Гаха и Баку. V Международная летняя школа мультикультурализма проводилась с 22 по 31 июля  на территории Габалы, Исмаиллы, Шеки, Гаха и Баку совместно с ЮНЕСКО, проектом Аладдин и Эрасмус+, в которой приняли участие 45 иностранных студентов из 26 стран и 5 студентов-азербайджанцев». VII Международная летняя школа мультикультурализма под названием «10-летие Бакинского процесса: как вклад в развитие межкультурного диалога», охватила  город Баку, Огузский, Шекинский, Габалинский и Исмаиллинский районы. Следует подчеркнуть неоценимые услуги Председателя Попечительского совета Бакинского международного центра мультикультурализма, академика Кямала Абдуллы в реализации проекта Международных летних и зимних школ мультикультурализма. К. Абдулла никогда не отказывал в осуществлении академического руководства проектом. В то же время различные государственные органы страны – Министерство внутренних дел, Министерство иностранных дел, Министерство культуры, Государственный комитет по работе с религиозными организациями, Управление Мусульман Кавказа, местные органы исполнительной власти и средства массовой информации оказывали нам тесное содействие в осуществлении этого процесса».

ЧИСЛО МОЛОДЫХ ЛЮДЕЙ, ЖЕЛАЮЩИХ БЫТЬ УЧАСТНИКАМИ ЛЕТНИХ И ЗИМНИХ  ШКОЛ, С КАЖДЫМ ГОДОМ СТАНОВИТСЯ ВСЕ БОЛЬШЕ И БОЛЬШЕ.

Число молодых людей, желающих быть участниками летних и зимних  школ, с каждым годом становится все больше и больше. Для участия в этой летней школе поступило более одной тысячи эссе-обращений. Среди них были выбраны 35 наилучших.  Правило для участия в школе следующее: студенту, желающему стать участником, следует отправить в Центр написанное им электронное эссе. Предъявленные эссе рассматриваются сотрудниками ВМЦМ и специалистами, профессионалами и учеными, приглашёнными по отдельным сферам. При рассмотрении эссе, специалисты стараются выбирать самые интересные, не содержащие информацию из интернета и основанную на исследованиях. Затем с авторами эссе, получившими положительную оценку, связываются через «Skype», с ними проводятся беседы, им задают вопросы относительно их интересов и узнают их мнения. Избранники, успешно прошедшие оба этапа, приглашаются в Баку для участия в летних и зимних школах. Участники летних и зимних школ, охватывают весь мир: «Для участия в Международных летних и зимних школах мультикультурализма каждый год к нам обращаются сотни молодых людей.  Увеличение интереса к модели азербайджанского мультикультурализма свидетельствует о том, что мы можем надлежаще пропагандировать модель азербайджанского мультикультурализма не только в пределах страны, но и за рубежом».

РЯДЫ КЛУБА «МОЛОДЫЕ ДРУЗЬЯ АЗЕРБАЙДЖАНА», ПРОПАГАНДИРУЮЩИЕ ПОЛИТИКУ МУЛЬТИКУЛЬТУРАЛИЗМА В АЗЕРБАДЖАНЕ РАСШИРЯЮТСЯ

Р. Гасанов отметил, что каждый год в Азербайджан приезжают примерно 30-40 молодых людей из разных стран для участия в летних и зимних школах. Каждый из них хочет получить более подробную информацию о мультикультурализме Азербайджана. В рамках школы им предоставляется эта возможность. Для участников проекта проводятся подробные лекции относительно темы. Преподавание осуществляется командой, состоящей из зарубежных и местных ученых. Этот проект в основном проводится в регионах и каждый раз в другом. Организуются встречи с молодежью и общественностью региона. В результате они закрепляют теоритическую информацию, приобретенную в аудитории. Посредством упомянутого проекта молодые люди из разных стран мира собираются вместе, чтобы укрепить свои знания об Азербайджане, ознакомиться с многокультурной, толерантной средой в нашей стране и пообщаться со своими сверстниками. Они становятся свидетелями того, что Азербайджан обладает древней и богатой историей, мультикультурными обычаями, и что сегодня мультикультурализм превратился в государственную политику. Эти молодые люди, принимающие участие в летних и зимних школах, верящие в идеологию и политику мультикультурализма, после возвращения на родину пытаются продвинуть там модель азербайджанского мультикультурализма. Таким образом, фактически за рубежом начинают формироваться молодые азербайджанские мультикультуралисты».

При совместной инициативе молодых людей из Греции и Ливана, принимающих участие в Международных летней школе мультикультурализма в 2015-ом году, был создан клуб «Молодые друзья Азербайджана».  После этого студенты – слушатели предмета «Азербайджанский мультикультурализм» начали присоединяться к этой платформе: «В настоящее время число членов клуба «Молодые друзья Азербайджана» составляет более 300 человек. Они вместе с нами занимаются продвижением азербайджанского мультикультурализма и в целом политику мультикультурализма во всем мире. И этим дополняется логическая цепочка. Студенты, изучающие этот предмет, приезжая в Азербайджан, приобретают практические знания об Азербайджане, а в дальнейшем этим или иным способом сохраняют свою приверженность Азербайджану.  Сегодня формируются молодые люди, которые пишут достаточное количество статей об Азербайджане, пропагандируют Азербайджан, любят нашу страну, распространяют в своей стране положительную информацию об образовании, обучении, деловой среде, политике Азербайджана и оказывают поддержку посольствам Азербайджана за рубежом. Независимо он нас, это можно сказать стало превращаться в лоббистскую деятельность. Я думаю, что эта деятельность будет расти в будущем и превратится в  большую волну».

В РАМКАХ ЛЕТНЕЙ ШКОЛЫ БЫЛИ ПРОВЕДЕНЫ ВСТРЕЧИ С ИЗВЕСТНЫМИ ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИМИ ДЕЯТЕЛЯМИ СТРАНЫ

По словам Р. Гасанова, в летних и зимних школах студенты не ограничиваются лишь участием в академических лекциях. В тоже время они проводят встречи с известными общественно-политическими деятелями страны. Участники VII Международной летней школы мультикультурализма под названием «10-летие Бакинского процесса: как вклад в развитие межкультурного диалога», провели встречи с председателем Попечительского Совета БМЦМ, академиком Кямалом Абдулла, заведующим Отделом межнациональных отношений, мультикультурализма и вопросов религии Администрации Президента, профессором Этибаром Наджафовым, Государственным Комитетом по работе с религиозными организациями, официальными лицами Управления мусульман Кавказа, руководителями и членами дипломатических представительств, действующих в Азербайджане. Студентам были организованы поездки на Аллею Шехидов и Аллею почетных захоронений, а также в Гобустан, Атешгях,  Ичеришехер, Синагоги верхнего и нижнего кварталов Огуза, лес Хал-хал, Каравансарай в Шеки, Комплекс Ханского дворца, поселок Нидж в Габале, где проживают удины, Албано-удинскую христианскую церковь, зимне-летний туристический комплекс для отдыха «Туфандаг», село Ивановка Исмаиллинского района, где проживают молокане:  «В рамках летней школы участникам проекта была предоставлена подробная информация о многокультурной ситуации в нашей стране, толерантности, этническом и религиозном разнообразии, мирном сосуществовании разных народов и различных конфессий в нашей стране. Было отмечено, что нахождение Азербайджана исторически на перекрестке цивилизаций, создало основу для создания и развития многокультурных ценностей, а также религиозной свободы, толерантности. Азербайджан – страна редкой культуры. На этой земле на протяжении многих веков происходила естественная и историческая интеграция ведущих мировых культурных систем. На протяжении истории, здесь собирались культуры, формирующие цивилизацию тюркских, иранских, кавказских, еврейских, христианских, исламских, восточных, западных, славянских, социалистической и других современных цивилизаций мира, сформировавшие модель мультикультурализма, которая может рассматриваться в качестве примера развития мира.

В рамках летней школы были проведены презентации на тему «AIDA и его деятельность»  Агентства  помощи международному развитию при Министерстве культуры и 10-ой годовщине Бакинского процесса Министерства культуры.

УЧАСТНИКИ ЛЕТНЕЙ ШКОЛЫ НАПИСАЛИ ОБРАЩЕНИЕ ПРЕЗИДЕНТУ.

Р. Гасанов сообщил, что как это всегда происходит в конце ежегодных летних и зимних школ, при завершении «VII Международной летней школы мультикультурализма под названием «10-летие Бакинского процесса: как вклад в развитие межкультурного диалога», участниками было адресовано обращение президенту Ильхаму Алиеву.  Молодежь адресовало обращение президенту, в котором они рассказали об эффективности школ, оказанном им внимании и о картине, которую они увидели в Азербайджане, также выразили свою благодарность, проявив этим свою поддержку политике мультикультурализма, осуществляемой в Азербайджанской Республике.

УСПЕШНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

Р. Гасанов отметил, что, молодые люди, поделившиеся своими впечатлениями о летней школе, рассказали, что все, что они увидели в летней школе, вызвало у них большой интерес и оставило неизгладимой след в их памяти. Участники отметили, что они желают вернуться в Азербайджан. Они высоко ценят мультикультурную и толерантную атмосферу в Азербайджане. Главной целью является обеспечение защиты толерантности и культурного, религиозного и языкового разнообразия, а также пропагандированное Азербайджана в мире как мультикультурного центра. Деятельность БМЦМ, который занимается продвижением существующей мультикультурной модели, также находится в центре внимания участников. Они высоко ценят проекты, реализованные Бакинским Международным Центром Мультикультурализма, направленные на изучение толерантных основ культурной, социальной, политической сущности азербайджанской действительности, которая превратила толерантность в образ жизни, на  проведение научного анализа толерантной основы этнокультурного и религиозного разнообразия и определение путей её сохранения. Среди этих молодых людей немало тех, кто желает принять участие в других проектах, осуществляемых Центром, пропагандирующем и поддерживающем деятельность БМЦМ  в стране проживания. И это нас очень радует».

 

Севиндж ГАРАЕВА